ĐỀ TÀI: ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN – Video trực quan

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

– Trẻ nhận biết, gọi đúng tên và tính chất của các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật (lăn được, không lăn được, có góc, cạnh).

– Rèn trẻ kĩ năng lăn hình và sờ hình, phát triển trẻ khả năng tư duy, so sánh.

– Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn một cách tích cực.

Tham gia Group FB: Chia sẻ giáo án tài liệu giảng dạy mầm non để nhận hơn 1000 tài liệu giảng dạy mầm non miễn phí mới nhất

II. CHUẨN BỊ:

– Các hình hình học: hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn, hình vuông.

– Đồng hồ đeo tay có các hình hình học.

– Nhạc bài hát: “Bé thích trò chơi vận động”

– Hình siêu nhân

– Thùng giấy cho trò chơi “Ai tìm đúng”

– Rổ nhỏ đựng các thẻ hình hình hình học.

III. TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Ôn và gọi đúng tên các hình hình học.

– Cho trẻ vận động theo nhạc bài “Bé thích trò chơi vận động”

– Tạo tình huống siêu nhân xuất hiện và trò chuyện cùng trẻ về các hình hình học có trên siêu nhân

+ Siêu nhân có những hình hình học nào?

+ Đây là hình gì, còn đây là hình gì?

– Hôm nay bạn siêu nhân đến chơi cùng các con, các con có món quà gì tặng cho bạn ấy không nào?

– Cho trẻ lấy rổ đồ dùng có các hình hình học, trẻ lấy các hình theo yêu cầu của cô và nhận biết tính chất của các hình (lăn được,

không lăn được, cò góc, cạnh) -> Trẻ dùng các hình hình học trong rổ ráp thành 1 chiếc xe tặng cho bạn siêu nhân.

– Cô quan sát và hỏi trẻ sản phẩm trẻ vừa ráp.

* Hoạt động 2: Tò chơi “Tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp có dạng các hình hình học”

– Tạo tình huống bạn siêu nhân tặng quà cho các bạn và cho trẻ lấy đồng hồ đeo tay, hỏi trẻ hình hình học có trên đồng hồ.

– Cô phổ biến cách chơi cùng trẻ. Khi cô mở nhạc trẻ sẽ đi xung quanh lớp tìm các đồ dùng đồ chơi có dạng hình hình học có trên đồng hồ của trẻ, khi kết thúc nhạc trẻ sẽ chạy nhanh về cùng cô.

– Cô quan sát hỏi trẻ đồ chơi trẻ vừa tìm có dạng hình gì?

– Cho trẻ chơi lần 2 trẻ thay đổi đồng hồ cùng bạn.

* Hoạt động 3: Trò chơi “Ai tìm đúng?”

– Cô cho trẻ có đồng hồ giống nhau sẽ kết thành nhóm. Trẻ đặt tên nhóm của mình.

– Cho trẻ lấy đồ dùng của đội chơi và về nhóm

– Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cùng trẻ.

+Cách chơi: Mỗi bạn ở mỗi nhóm sẽ cho 1 bàn tay của mình vào ô cửa sổ và chú ý lắng nghe yêu cầu của cô sau đó dùng tay sờ để chọn đúng hình mà cô vừa yêu cầu sau đó lấy ra đưa lên cao cho cô xem.

+ Luật chơi: chỉ được dùng tay sờ và tìm hình, không được dùng mắt.

– Cho trẻ chơi 2 lần.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top