Giáo án khám phá khoa học Đề tài: Tìm hiểu về không khí

                              GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC

                                  Đề tài: Tìm hiểu về không khí

                                  Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ 4 – 5tuổi

I.Mục đích – yêu cầu

1.Kiến thức:

– Trẻ nhận biết được không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật

– Trẻ nhận biết được không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị và không có hình dạng nhất định.

  1. Kỹ năng:

– Trẻ biết được không khí thông qua hoạt động trải nghiệm,thổi bóng bay,lấy không khí vào túi ni lông, đốt hai cây nến.

– Trẻ trả lời các câu hỏi mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ. phát triển ngôn ngữ cho trẻ

  1. Thái độ:

– Trẻ tham gia trò chơi tích cực.

Giáo dục trẻ muốn cho không khí trong lành không bị ô nhiễm thì phải bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi.

II- Chuẩn bị:

1.Của cô:

– Hai cốc nến, hai túi ni lông to

– Lọ nước hoa xịt phòng có mùi thơm.

– 5 quả bóng bay

2.Của trẻ:

– Mỗi trẻ một túi bóng ni lông, một quả bóng bay.

III – Tiến hành hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Ổn  định:-

– Cô giới thiệu khách: Các con ơi! Hôm nay chúng mình được đón các cô giáo trong trường đến dự giờ lớp mình chúng mình khoanh tay chào các cô nào.

Chúng mình cùng cô chơi trò chơi thổi bóng nhé.

– Chúng mình chơi trò chơi rất giỏi cô khen tất cả các con nào.

2/ Hoạt động  trải nghiệm:

–  Các con ơi ! Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?

– À  đúng rồi cô cùng các con vừa chơi trỏ chơi thổi bóng đấy. Muốn thổi được nhiều quả bóng thì chúng mmình phải lấy hơi để thổi. Đó là hơi thở của chúng mình đấy. Vậy chúng mình hít vào, thở ra và sống được là nhờ vào gì nào?

– Cô tóm tắt lại câu trả lời của trẻ:

+ Các con ạ ! chúng mình sống và thở được là nhờ có không khí đấy.

– Các con ạ ! không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí. Nếu như không có không khí thì con người và mọi vật sẽ  ra sao?

Hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu về không khí nhé.

– Dùng một các túi ni lông  mở  rông miệng túi chạy xung quanh lớp sau đó buộc túm miệng tui lại. và hỏi trẻ.

+  Cái gì đã làm cho túi ni lông căng phồng ?

+  Điều đó chứng tỏ xung quanh chúng ta có gì nào ?

+ Lấy kim đâm thủng một lỗ nhỏ ở túi ni lông chứa đầy không khí. Chúng mình thấy điều gì sẽ sảy ra ?

+  Để tay lên chỗ thủng các con có thấy gì nào ?

Điều đó chứng tỏ không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật. không khí không có hình dạng nhất định. Chúng mình cùng nhau xem cô làm gì nhé.

– Cô thổi 2 quả bóng 1 quả thổi to hơn, một quả thổi nhỏ hơn., một quả thổi to bị vỡ cô hởi trẻ

+ Tại sao quả bóng A bị vỡ, quả B không bị vỡ,. quả bóng A to hơn quả bóng

–  Các con ạ ! bên trong các quả bóng đều có không khí, quả bóng to thì nhiều không khí hơn quả bóng nhỏ, quả bị vỡ nhiều không khí bị nén lại và giãn ra nên quả bóng bị vỡ. Đièu đó chứng tỏ rằng không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị không có hình dạng nhất định.

+ Không khí có thể bị nén lại như khi cô thổi những quả bóng, hoặc có khi bị giãn ra như quả bóng vỡ. Vì vậy không khí có ở khắp mọi nơi và xung quanh mọi vật, chúng mình hãy nhìn xem cô có gì nào ?

– Cô đưa hai cốc  nến ra và hỏi trẻ.

+  Các con nhìn xem cô có gì nào ?

+ Bây gời cô thắp hai  cốc nến lên các con tháy gì nào.

* Chúng mình nhìn thấy có ánh lửa và có khới bốc lên.

+ Điều gì sẽ sảy ra khi cô bịt kín một cốc nến đang cháy. Cô lấy  cái đĩa đạy kín cốc nến đang cháy và hỏi trẻ.

+ Các con thấy hai cây nến này như thế nào ?

– À đúng rồi khi cô bịt kín cốc nến đó, cốc nến đó đã bị tắt, các con biết là vì sao không ?

– Cốc nến cháy được là nhờ có không khí tác động vào, nếu cô đạy cốc nến còn lại cốc nến đó sẽ bị tắt vì nó không có không khí đấy các con ạ.Con người cũng vậy, chúng mình sống và thở được là nhờ có không khí, nếu như không có không khí   thì con người và mọi vật đều không sống được như những quả bóng bị xẹp, hoặc như cốc nến tắt, hoặc không khí bị ô nhiễm thì con người và mọi vật đều bị bệnh. Vì vậy chúng mình phải biết  bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, bỏ rác đúng noi quy định. Vì giữ cho môi trưòng sạch đẹp là giữ cho không khí trong lành không bị ô nhiễm.

– Các con, chúng mình cùng chơi với cô một trò chơi nhé.

Tất cả các con ngôi khoanh tròn chân vào, mắt nhắm lại, làm theo lời cô nói nhé.

+ Hít vào…..( Thở ra )…..

Cô xịt nước hoa xịt phòng xung quanh trẻ và hỏi trẻ: Các con co ngửi thấy mùi gì không ? vì sao ?

– Vì khi có không khí tác động vào, chúng ta dễ dàng ngửi được các mùi của các tạp cất khác như nướn hoa, hoắc mùi của các món ăn khi  chúng mình được ăn.

3/  Luyện tâp-trò  chơi:

–         Các con ơi ! cô thấy các con học rất gỏi và ngoan co sẽ cho chúng mình chơi  trò chơi nhé.

* Trò chơi 1: Nhanh và khéo, cô phát cho mỗi trẻ một túi ni lông cho trẻ cầm hai quai túi đưa xung quanh sau đó buộc quai túi lại xem ai lấy được nhiều không khí hơn.

* Trò chơi 2: Cô cho trẻ thi thổi bống xem trẻ nào thổi được quả bóng to hơn.

*Kết thúc  tiết học:

– cô hỏi lại tên bài, lồng giáo dục, nhận xét tuyên dương.

 

 

 

Trẻ khoanh tay chào.

Cô và trẻ cùng làm

 

Trẻ vỗ tay

 

 

 

 

 

 

Cô gọi  3- 4 trẻ  trả lời

 

 

 

 

 

 

 

Vâng ạ !

 

 

 

Goi 1 vài trẻ trả lời.

Gọi 1 vài trẻ trả lời.

 

Gọi 1 vài trẻ trả lời.

Goi trẻ trả lời

 

 

 

–  Vâng ạ

 

 

 

Gọi 1 vài trẻ trả lời

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gọi trẻ trả lời.

Gọi trẻ trả lời

 

 

Gọi trẻ trả lời.

 

Gọi trẻ trả lời.

 

Gọi trẻ trả lời.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vâng ạ

 

 

Trẻ nhắm mắt lại và làm theo lời cô.

Mùi thơm ạ !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ chơi trò chơi cùng cô

 

Trẻ thi nhau thổi bóng.

   
TẢI GIÁO ÁN

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top