Giáo án điều khiển hoạt động một ngày của trẻ

– Cung cấp cho trẻ 1 số hiểu biết về trường mầm non.

– Phát triển quá trình tư duy tổng hợp tưởng tượng.

– Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho trẻ.

B- Nội dung tiến hành

I) Đón trẻ.

1- Mục đích – Yêu cầu.

– Rèn luyện thói quen tự phục vụ cho trẻ, tự cất quần áo, giầy dép, ba lô cho vào đúng nơi quy định

– Rèn cho trẻ lễ phép với giáo viên, trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi vào lớp.

– Tạo tình cảm giữa cô và trẻ, tạo niềm tin cho phụ huynh.

– Giúp trẻ có tâm thế thoải mái, hứng thú khỏe khoắn bước vào các hoạt động trong ngày.

– Phát triển cơ thể và tạo thói quen nề nếp cho trẻ.

– Trẻ biết dạ khi cô gọi tên, tập cho trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp.

2- Chuẩn bị:
Cô đến sớm 15 phút thông thoáng phòng học, quét dọn, lau phòng và làm ướt khăn, trải chiếu đón trẻ. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi trong ngày.

3- Tiến hành

  1. Đón trẻ (Cô A đón trẻ)

– Cô đứng ở cửa đón trẻ với thái độ niềm nở, thể hiện sự quan tâm đến trẻ, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.

– Cho trẻ chơi các đồ chơi lắp ghép, và ngồi tập chung cùng trẻ

b. Thể dục

– Cô cho từng tổ lấy dép ra sân trường, đứng đúng nơi quy định của lớp để tập thể dục buổi sáng.

– Điểm danh: cô điểm danh lớp theo sổ điểm danh

II) Hoạt động chung

– Văn học: Kể chuyện “Món quà của cô giáo”

– Giáo viên dạy: Phan Hải Yến.

III) Hoạt động ngoài trời

1. Nội dung:

– Hoạt động có chủ đích: Làm thí nghiệm vật chìm – vật nổi

– Chơi vận động: Rồng rắn lên mây.

– Chơi tự do: Chơi với phấn, sỏi, hột vòng, nhặt lá cây,…

2. Mục đích – Yêu cầu:

– Thỏa mãn tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ

– Trẻ có hứng thú khi trò chuyện và trả lời các câu hỏi của cô giáo.

– Rèn luyện sự chú ý quan sát cho trẻ

– Trẻ chơi với các bạn đoàn kết, vui vẻ, hứng thú chơi với các bạn.

– Biết sở thích đặc điểm của mình.

3. Chuẩn bị:

– Địa điểm: Địa hình bằng phẳng, sạch sẽ, không gian thoáng mát.

– Đồ chơi: Xắc xô, sỏi, lá cây, phấn, hạt vòng, chậu nước, vật chìm: cốc thủy tình, chai thủy tinh, bát gốm,… vật nổi: cốc giấy, bàn chải nhựa,…

– Trang phục: Gọn gàng, phù hợp với thời tiết

– Tâm sinh lý: Khỏe khoắn, vui vẻ, thoải mái.

4. Tiến hành:

a-Hoạt động có chủ đích: Làm thí nghiệm vật chìm – vật nổi

Tải Giáo Án

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top
Tắt Quảng Cáo [X]