Giáo án KPXH: Tìm hiểu một số phong tục của ngày tết nguyên đán

KPXH: Tìm hiểu một số phong tục của ngày tết nguyên đán

1.1.Mục đích – yêu cầu:

* Kiến thức:

– Trẻ biết, tết nguyên đán là tết cổ truyền của Việt Nam.

– Biết một số phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền.

* Kĩ năng:

– Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngôn ngữ để mô tả những phong tục trong ngày tết cổ truyền.

– Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm, kĩ năng hợp tác qua trò chơi.

*Thái độ:

– Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt nam; Biết cùng gia đình giữ gìn phong tục truyền thống trong ngày Tết cổ truyền.

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

1.2. Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

+ Một số hình ảnh về ngày tết cổ truyền.

( Chợ tết,gói bánh chưng, bánh tét, Tranh trí nhà để đón Tết, cảnh con cháu chúc tết ông bà).

+ Nhạc, tivi, máy tính.

* Đồ dùng của trẻ:

– Tranh lô tô.

–  Một số loại quả để trẻ chơi.

* Địa điểm:

– Trong lớp

1.3. Các hoạt động:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

– Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”.

– Trò chuyện :

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Ngày tết các con được đi đâu?

 

– Cho trẻ đọc bài thơ ‘ Tết đang vào nhà” về ngồi 3 tổ.

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức

1.Tìm hiểu về một số phong tục về ngày Tết cổ truyền.

* Hình ảnh: “ Chợ Tết”

– Cô cho xen màn hình về chợ tết.

+ Ai có nhận xét gì về cảnh chợ tết ?

+ Chợ tết bán nhiều  hoa gì?

+ Khi đi chợ tết mọi người thường mua những gì ?

* Nhấn mạnh : Mùa xuân đến mọi nhà vui mừng đón Tết cổ truyền của dân tộc, Tết cổ truyền vào mùa xuân ấm áp và mọi người chuẩn bị rất nhiều thứ để đón tết như bánh chưng, bánh tét, mứt, hoa quả…

 

* Hình ảnh: “ Gói bánh chưng,bánh tét”

– Cô cho trẻ xem hình ảnh.

+ Các con vừa xem những hình ảnh gì?

+ Các con có nhận xét gì về hình ảnh vừa rồi?

+ Đó là những loại bánh gì?

+ Để gói được bánh chưng, bánh tét người ta cần nguyên vật liệu nào?

+ Khi gói bánh xong thì phải làm gì?

+ Ngoài ra gia đình các con còn chuẩn bị gì cho ngày Tết nữa?

* Nhấn mạnh: Gói bánh chưng,bánh tét là  phong tục trong ngày tết cổ truyền của Việt nam . Đó là loại bánh đặc trưng không thể thiếu trong ngày tết.

*Hình ảnh: “Trang trí nhà để đón Tết”.

– Cô mô phỏng : “Trời tối – Trời sáng”

+ Các con thấy trên màn hình có hình ảnh gì?

+ Mọi người đang làm gì đây?

+ Trong ngày tết nhà được trang trí, trưng bày như thế nào?

– Cô nhấn mạnh: Mỗi năm cứ đến ngày tết nhà nào cũng chuẩn bị,trang trí để đón tết.Ai cũng muốn ngôi nhà của mình thật đẹp.

* Hình ảnh: “Con cháu chúc tết”

– Cô mời 2 -3 trẻ kể về ngày tết mình thường đi đâu? làm gì?

 

– Cho trẻ xem màn hình.

+ Bé đang làm gì đây?

+ Mọi người chúc như thế nào vào những ngày tết?

+ Các em bé nhỏ được mọi người mừng tuổi bằng cách nào?

– Cô nhấn mạnh: Vào ngày tết, ngày đầu của một năm mới mọi người thường chúc nhau, cầu mong mọi điều may mắn, một năm mới vui vẽ hạng phúc.

* Giáo dục : Ngày tết là ngày gia đình đuơc sum họp.Vào ngày đầu của năm mới, mọi người thường đếnn chúc nhau, mong cho một năm gặp nhiều may mắn.

3.Luyện tập, củng cố :

* TC 1 : “Ai chọn nhanh”

– Cách chơi : Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng. Cô yêu cầu trẻ chọn những hình ảnh hoa, quả, bánh thường có trong những ngày tết.

Ví dụ : Cô yêu cầu trẻ chọn những loài hoa thường có trong ngày tết – Trẻ chọn hoa mai, hoa đào…

*TC2 : “Trang trí mâm cỗ ngày tết”

Cách chơi : Chia lớp làm 3 đội ,cô chuẩn bị 3 cái bàn,3 rổ mỗi rổ đựng một số bánh,quả….Khi nghe hiệu lệnh bạn thứ nhất chạy lên chọn 1 cái bánh(hoặc quả…) để xếp lên mâm của đội mình,chạy về bạn thứ 2 tiếp tục. Cứ như vậy đội nào xếp được nhiều và trang trí đẹp sẽ thắng.

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động

– Nhận xét – tuyên dương :

– Cho trẻ hát bài  “Bánh chưng xanh” và nghỉ.

TẢI VỀ

 

NỘI DUNG LIÊN QUAN

Đang tải...

Leave a Reply

avatar
  Subscribe  
Notify of
scroll to top
Loading...