Tuyển tập giáo án khám phá nhu cầu gia đình bé – Mẫu giáo nhỡ

Hoạt động: KPXH
Đề tài: Khám phá nhu cầu gia đình.

Đối tượng: Trẻ mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20-25 phút.
Người thực hiện: Ngô Thị Nga
Lớp: MGN B3

I. Mục đích – Yêu càu:

1. Kiến thức

– Trẻ biết tên 1 số hoạt động thường diễn ra trong gia đình.(ăn uống, vui chơi, giải trí…)

– Trẻ có 1 số hiểu biết về nhu cầu sinh hoạt hàng ngày trong GĐ: Ăn uống, giao lưu tình cảm….

– Trẻ trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý.

– Trẻ ghi nhớ các hoạt động diễn ra hàng ngày ở gia đình mình.

– Trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi.

– Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm.

2. Thái độ

– Trẻ biết yêu quý, trân trọng, quan tâm đến mọi người trong gia đình.

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

II Chuẩn bị

1. Địa điểm

– Lớp học

– Đội hình: Trẻ ngồi trên sàn theo hình chữ U.

2. Đồ dùng

– 1 số lô tô đồ dùng để ăn, uống, thư giãn, vui chơi để chơi TC 1…

– Bài giảng điện tử.

– Bài hát: “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”.

– 4 bức tranh về gia đình nhỏ và 4 bức to đã được cắt rời.

3. Đồ dùng:

– Một số PTGT là thật, hình ảnh các loại phương tiện giao thông đường bộ: Xe máy, xe đạp, ô tô con.

– GAĐT có nội dung về PTGT đường bộ.

– Nhạc không lời, tiếng còi của PTGT: xe máy, ô tô.

III. Cách tiến hành:

1. Ổn định: (2 phút )

– Cô cho trẻ hát và vận động “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”.

– Cô dẫn dắt trẻ vào bài.

2. Phương pháp, hình thức tổ chức(25 phút )

* Quan sát và đàm thoại

– Cô cho trẻ xem video về 1 số hoạt động thường diễn ra hàng ngày trong gia đình (ăn uống, nói chuyện, vui chơi, giải trí…)

– Trò chuyện về nhu cầu ăn uống:

+ Đoạn phim vừa rồi nói về điều gì?

+ Ở nhà các con thường làm gì? (Nhiều cá nhân trẻ kể)

+ Để lớn lên và khỏe mạnh các con cần làm gì?

+ Hàng ngày gia đình con thường ăn những món gì?

+ Các món ăn đó có tác dụng gì cho cơ thể?

+ Nhờ ai mà các con lớn lên và khỏe mạnh?

+ Ngoài ăn uống các gia đình còn có các hoạt động gì nữa? (Nhiều cá nhân trẻ kể)

* Mở rộng: Ngoài nhu cầu ăn uống các gia đình còn có nhiều nhu cầu khác như: Giải trí, tình cảm, mặc, mua sắm,nghỉ ngơi…

– Cô nhấn mạnh: Trong gia đình mỗi có những nhu cầu sinh hoạt không thể thiếu được. Hàng ngày chúng ta phải ăn uống để duy trì sự sống… .Không những thế chúng ta cần được giải trí, mua sắm, nắm bắt và trao đổi thông tin cho nhau. chúng ta cũng cần được nghỉ ngơi, thư giãn, giao lưu tình cảm với nhau…

– GD trẻ: Biết giúp đỡ bố mẹ 1 số việc phù hợp (Trông em, quét nhà, dọn cơm…), biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ mọi người trong GĐ. (Mời nước, tăm ông bà, bố mẹ, chăm sóc ông bà ốm…)

*TC củng cố:

– TC1: Thi xem đội nào nhanh

+ Cách chơi:Cô chia trẻ thành 2 đội, trẻ lấy đồ dùng về nhu cầu dinh dưỡng, trẻ chơi theo hình thức tiếp sức

+ Luật chơi: Sau 1 bản nhạc, đội nào lấy được nhiều và đúng thì đội đó giành chiến thắng.

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét, khen, động viên trẻ.

– TC2: Ghép tranh

Cô chia 4 đội, mỗi đội sẽ ghép các mảnh tranh rời thành bức tranh hoàn thiện cảnh sinh hoạt của gia đình theo yêu cầu, thời gian chơi là 1 bản nhạc. Chơi theo hình thức hợp tác nhóm.

3. Kết thúc:( 2 phút )

Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

———————————————————-

Giáo án 2 Khám phá về nhu cầu ăn uống trong gia đình

1/ Mục đích- Yêu cầu:

*Thái độ:

– Giáo dục trẻ biết ăn đủ chất dinh dưỡng, dùng thìa xúc ăn không làm rơi thức ăn ra ngoài.

*Kỹ năng:

*MGN.

– Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

– Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh.

– Dạy kỹ năng nhận biết 4 nhóm thực phẩm.

*MGB.

– Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

– Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh.

– Dạy kỹ năng nhận biết một số nhóm thực phẩm.

*Kiến thức:

*MGN.

– Trẻ biết các bữa ăn trong ngày và biết kể tên một số món ăn.

– Biết tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

*MGB.

– Trẻ biết các bữa ăn trong ngày.

– Biết tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

2/ Chuẩn bị:

– Một số tranh ảnh về các bữa ăn trong ngày trong gia đình.

– Cho trẻ: Mỗi trẻ 1 lô tô, xắc xô

– Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau”

– Tranh thảo luận nhóm: 2 tranh

– Trò chơi: “Tìm đúng nhà”

3/ Tiến hành.

*HĐ1: Hát: Cả nhà thương nhau

– Cho trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”

– Các con vừa hát bài hát gì?

– Trong bài hát này có những ai?

– Ở nhà ai nấu cho các con ăn?

*Các con à! Trong mỗi con người chúng ta ai lớn lên và khỏe mạnh thì cũng cần phải ăn uống vì vậy ăn uống là một nhu cầu không thể thiếu đối với con người chúng ta. Để hiểu thêm về nhu cầu ăn uống trong gia đình thì hôm nay cô cháu mình sẽ cùng tìm hiểu về các bữa ăn trong gia đình nhé!

*HĐ2: Bé cùng khám phá về nhu cầu ăn uống trong gia đình bé

– Bây giờ cô mời lớp mình về thành 2 nhóm để cùng quan sát thảo luận nhé. ( Quan sát đang ngồi ăn. Quan sát những món ăn)

– Gọi trẻ nhận xét về bức tranh của nhóm mình.

*Cô khái quát lại.

– Các con nhìn xem nhìn xem xem cô có gì?

– Cho trẻ xem video về nhu cầu ăn uống về các bữa ăn trong ngày.

– Các con xem gia đình này đang làm gì? (Đang ngồi ăn).

– Hàng ngày đến bữa ăn , mẹ thường cho con ăn những món nào ?

*Cho trẻ xem những món ăn có trong bữa ăn của gia đình.

– Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?

– Con thích ăn món gì?

– Những loại thực phẩm nào nấu thành món ăn đó ?(Gạo, thịt, trứng, cá, rau xanh, củ, quả).

– Thực phẩm nào chứa nhiều năng lượng giúp con vui chơi, chạy, nhảy ?

( Sữa, thịt, trứng, cá, cơm, khoai).

– Thực phẩm nào giúp sáng mắt, da dẻ mịn màng? (Rau xanh,củ, quả)

– Những thực phẩm nào giúp con thông minh , nhanh lớn.( Gạo, thịt, trứng, rau xanh, củ quả)

– Nếu chúng ta ăn uống không đầy đủ, sạch sẽ thì chuyện gì sẽ xảy ra ?

– Không ăn dầu mỡ , rau quả có màu vàng, đỏ, xanh thẫm dễ bị bệnh gì ?

– Không ăn rau quả dễ bị gì ?

– Ăn vặt,ăn quá nhiều,lười vận động,xem tivi suốt ngày dẫn đến điều gì ?

– Để bảo vệ sức khỏe, chúng ta cần ăn uống sạch sẽ và lựa chọn, bảo quản thực phẩm đúng cách.

– Mỗi ngày con được ăn mấy bữa ?

– Con thường ăn những món gì trong các bữa ăn đó ?

– Đó là các bữa ăn chính, ngoài ra các con còn 2 bữa ăn phụ nữa . Vậy bữa phụ ăn vào lúc nào ? Ăn thức ăn gì ?

– Trong các bữa ăn đó thì bữa nào là quan trọng nhất ? Vì sao

*Giáo dục:Cơ thể các con đang lớn nên bữa ăn nào cũng cần thiết , vì thế các con nên ăn đủ bữa , đủ chất và lượng để cơ thể được khỏe mạnh . Tuy nhiên bữa ăn sáng là quan trọng nhất , không thể bỏ , còn bữa ăn chiều nên ăn các loại thức ăn dễ tiêu hóa sẽ giúp chúng ta dễ ngủ hơn.

*HĐ3:Trò chơi: “Tìm đúng nhà”

– Cô nêu tên trò chơi,nêu cách chơi-luật chơi

*Cách chơi: Cô có 4 ngôi nhà với 4 nhóm thực phẩm khác nhau. Mỗi trẻ cầm 1 thẻ lô tô một nhóm thực phẩm, đủ 4 nhóm. Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm nhà thì trẻ chạy nhanh về nhà có nhóm thực phẩm giống lô tô của trẻ.

*Luật chơi: Ai chạy về sai nhà phải nhảy lò cò.

– Cho trẻ chơi 1 – 2 lần.

*Hoạt động nhóm:

N1: Gắn chấm tròn vào nhu cầu ăn uống của gia đình

N2: Cắt dán những hình ảnh về nhu cầu ăn uống của gia đình

– Cô nhận xét,tuyên dương trẻ

NỘI DUNG LIÊN QUAN

Đang tải...

Leave a Reply

avatar
  Subscribe  
Notify of
scroll to top
Loading...