Bé khám phá về giấy – Lĩnh vực: Phát triển nhận thức lớp 4 – 5 tuổi

Đề tài: Bé khám phá về giấy

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Đề tài: Bé khám phá về giấy

Độ tuổi: Mẫu giáo 4-5 tuổi

Thời gian: 25-30 phút

Người dạy: Nguyễn Thị Trân

Thời gian thực hiện: 29/12/2015

  1. Mục đích yêu cầu:
  2. Thái độ:

– Biết sử dụng giấy tiết kiệm, không để giấy thấm nước, xé giấy bừa bãi.

– Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động khám phá giấy.

– Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

  1. Kỹ năng

– Phát triển kỷ năng quan sát, nhận xét, phân biệt sự khác  nhau của một số loại giấy.

– Rèn kỹ năng xé, bồi giấy, kỹ năng in màu, gấp giấy, kỹ năng dán cho trẻ.

  1. Kiến thức:

– Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số loại giấy.

– Biết dùng giấy để làm ra các sản phẩm để chơi, trang trí.

– Biết được các nguyên vật liệu làm ra giấy và sự đa dạng của giấy.

  1. Chuẩn bị:

– Một số loại giấy: giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà, giấy báo…

– Một  số sản phẩm được làm từ giấy.

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Món quà của bé
– Cô cùng trẻ vừa đi dạo chơi vừa đọc đồng dao

“ Dung dăng dung dẻ”

Dung dăng dung dẻ
Dẫn trẻ đi chơi.
Mùa xuân đến rồi
Ánh xuân tươi sáng.
Đám mây bông trắng
Nổi giữa trời xanh.
Gió đưa bồng bềnh
Cao vời lồng lộng.
Vườn thênh thang rộng
Cỏ non xanh rờn.

Hây hây gió vờn

Hoa đào tươi thắm
Vườn xuân đầm ấm

Ríu rít chim ca.

– Cô tạo tình huống  cho trẻ đến nơi trưng bày các sản phẩm làm từ giấy.

– Cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi được làm từ giấy.

– Trẻ quan sát
– Trò chuyện với trẻ về những sản phẩm vừa quan sát được. – Trẻ trả lời
– Giới thiệu với trẻ về hoạt động chơi với giấy. – Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 2: Bé chơi với giấy
– Cô gợi hỏi trẻ về nhiệm vụ mà cô giao cho trẻ ngày hôm trước.

– Cho trẻ lấy giấy trẻ đã chuẩn bị sẵn ra để trẻ  tạo ra sản phẩm  theo ý thích với giấy đó.

– Hỏi trẻ về ý tưởng sẽ làm gì với giấy.

– Trẻ trả lời
– Cho từng nhóm đến các khu vực hoạt động để chơi với giấy: – Trẻ tới các khu vực
+ Trẻ chơi in bàn tay lên giấy.
+ Trẻ làm thiệp xuân
+ Trẻ chơi gấp thuyền thả vào nước

+ Trẻ dán xúc xích

+ Trẻ in hoa từ chai nhựa.

– Sau thời gian chơi với giấy cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.

– Cô trò chuyện với trẻ về các loại giấy mà trẻ đã chơi về  tên gọi và công dụng  của nó.

– Hỏi trẻ khi dùng giấy phải như thế nào? – Trẻ trả lời
– Cô giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm giấy, không xả rác, không vứt rác bừa bãi, không được lãng phí, không để thấm nước và có thể tận dụng giấy để làm một số thứ rất đáng yêu. – Trẻ lắng nghe
– Hỏi trẻ giấy được làm từ đâu? – Trẻ trả lời
– Cô giới thiệu cho trẻ biết các nguyên liệu làm ra giấy và sự đa dạng của giấy.
– Cô khái quát cây xanh không chỉ cho ta bóng mát, không khí trong lành, mà cây con cho gỗ làm ra giấy, nhờ cây xanh mà con người tránh được những thiên tai gió to, bão, lũ lụt… – Trẻ lắng nghe
– Hỏi trẻ cần làm gì để bảo vệ cây xanh? – Trẻ trả lời
* Hoạt động 4: Bé vui đón tết
– Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ mỗi đội là nhanh chân bật qua 3 vòng lên chọn bao lì xì để trang trí cây hoa mai, xong bật về vị trí chạm vào tay bạn thì bạn khác mới được chơi tiếp.

– Luật chơi: Ai bật chạm vòng hoặc bỏ qua vòng thì không được tính, sau một thời gian chơi đội nào trang trí được nhiều bao lì xì là đội chiến thắng.

– Lần 2: Trang trí thiệp mừng xuân.

– Trẻ quan sát
* Kết thúc: Cho trẻ xem clip về quy trình sản xuất giấy. https://youtu.be/lOzziS3XWu4

Clip về quy trình sản xuất giấy:

Download

Comments

comments

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top