GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN

HOẠT ĐỘNG GÓC

Họ và tên giáo viên: Phan Thị Thảo

Đơn vị: Trường Mầm Non Đức Đồng

Chủ điểm: Thế giới thực vật

Độ tuổi: 4 -5  tuổi

Thời gian: 40 – 45 phút

  1. Dự kiến góc chơi
  2. Góc xây dựng : ( Góc chính).

– Xây công viên cây xanh.

  1. Góc phân vai:

– Nấu ăn, bán hàng.

  1. Góc thiên nhiên:

– Chăm sóc cây.

  1. Góc học tập:

– Xem tranh và phân loại lô tô về các nhóm.

  1. Yêu cầu.
  2. Kiến thức.

– Trẻ có kỹ năng chơi tại các góc phù hợp với chủ đề. Biết nhận vai chơi và thể hiện 1 số hành động như vai chơi đã nhận

– Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng. Biết thõa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi.

  1. Kỹ năng.

– Trẻ biết sữ dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng công viên cây xanh.

– Biết chia sẽ, đoàn kết, tôn trọng nhường nhịn với các bạn cùng chơi.

  1. Thái độ.

– Giaó dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi.

III.Chuẩn bị

  1. Góc xây dựng:

– Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào, cây xanh, các hoại hoa, rau, cỏ, bàn ghế, đồ chơi xích đu.

– Trang phục bác thợ xây.

  1. Góc phân vai:

– Bộ đồ nấu ăn, bộ đồ bán hàng.

  1. Góc thiên nhiên:

– Cây, các dụng cụ chăm sóc cây.

  1. Góc học tập:

– Lô tô về các loại rau – củ – quả.

IV.Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.

– (Xúm xít)2 – (Bên cô)2.

– Cô cùng trẻ hát bài hát “ Em yêu cây xanh” và cùng trò chuyện với trẻ về bài hát.

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Trong sân trường chúng ta có những loại cây xanh nào?

+ Trồng nhiều cây xanh đem lại lợi ích gì cho chúng ta?

À đúng rồi hiện không khí của chúng ta đang bị ô nhiễm rất nặng vì các khí độc thải ra từ các nhà máy, xe cộ,…vì vậy nên chúng mình phải trồng nhiều cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây để cây cho chúng ta bóng mát, cho ta quả ngọt,cho chúng ta lấy gỗ và 1 bầu không khí trong lành.

* Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi – Thăm dò ý tưởng – Hướng trẻ vào cuộc chơi.

+ Ở lớp chúng mình thường ngày thì các con đã được chơi ở những góc nào rồi? (Trẻ trả lời).

Và hôm nay cô sẽ cho chúng ta chơi ở các góc như : Xây dựng, phân vai, thiên nhiên, học tập.

+ Các con nhìn xem lớp chúng mình hôm nay có nhiều đồ chơi không?

=> Đúng rồi đấy hôm nay lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi ở các góc như góc xây dựng, góc phân vai, góc thiên nhiên, góc học tập.

– Bây giờ ở góc xây dựng cô muốn xây công viên cây xanh. Muốn  xây được công viên cây xanh thì trước hết các con phải xây hàng rào, xây cổng ra vào, bên trong công viên thì có rất nhiều cây xanh, hoa  và  lối đi lại, trong công viên thì có những hàng ghế đá để khi chúng ta đi dạo chơi sẽ ngồi nghĩ mát khi mệt mỏi, có đồ chơi để chơi.

– Góc phân vai các cô bán hàng phải niềm nở, chào đón khách mua hàng. Các cô nội trợ thì nấu những món ăn thật ngon để phục vụ cho những chú công nhân.

– Góc thiên nhiên thì các con chăm sóc cây xanh, lấy khăn lau lá cây, nhổ cỏ cho cây, bắt sâu, nhặt lá vàng.

– Góc học tập các con phân loại các nhóm rau – củ – quả theo lô tô.

– Vậy bây giờ bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng nào?

+ Ai sẽ làm chủ công trình?

– Còn bạn nào thích chơi ở góc phân vai?

– Bạn nào thích chơi ở góc thiên nhiên.

– Ai sẽ về góc học tập ngày hôm nay?

=> Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về các góc chơi của mình đã lựa chọn, các con lấy đồ chơi nhẹ nhàng, không quãng ném đồ chơi, đoàn kết chơi với nhau, không tranh giành đồ chơi của nhau để tạo ra sản phẩm cho nhóm của mình ?

* Quá trình chơi.

– Cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xẩy ra trong khi chơi.

– Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ ở các góc chơi.

+ Các bác thợ xây đang xây dựng công trình gì vậy? ( Công viên cây xanh).

+ Đây là gì? Có gì ở phía dưới cây đây?

+ Các bác mua cây xanh ở đâu mà đẹp thế, giới thiệu cửa hàng đó cho tôi với nhé?

+ Các bác dự kiến bao giờ thì xong công trình này?

+ Các bác đã gần nghĩ trưa chưa để tôi nhờ cửa hàng cơm mang cơm đến cho các bác ăn trưa?

* Hoạt động 3: Nhận xét quá trình chơi.

– Cô thấy giờ chơi của chúng mình  hôm nay chơi rất là ngoan.

– Cô đi đến góc phân vai  nhận xét góc chơi :

+ Hôm nay các con chế biến được những món ăn gì?

+ Các cô bán hàng bán có đặt hàng không, bán được những loại cây nào?

– Góc thiên nhiên:

+ Các bạn chơi ở góc thiên nhiên lúc nãy giờ làm được những việc gì?

=> À đúng rồi hôm nay cô thấy các con rất là giỏi, bạn nào cũng rất chăm chỉ làm việc, chăm sóc cây xanh tốt có bóng mát, có không khí trong lành.

– Góc học tập:

+ Các con lúc nãy giờ phân loại lô tô được những nhóm rau – củ – quả nào?

– Góc xây dựng:

+ Ở góc xây dựng các chú thợ xây đã xây được công trình gì đây?

+ Bác chủ thợ có thể trình bày về công trình này được không?

– Cô khái quát và nhận xét: Cô thấy hôm nay các con chơi ở các góc chơi ngoan và nhập vai chơi tốt cô tuyên dương cả lớp chúng mình nào.

* Kết thúc.

– Cô cùng trẻ hát bài hát “ Hết giờ chơi” cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi lên góc gọn gàng.

Tác giả bài viết: Cô giáo : Phan Thị Thảo

Nguồn tin: Thi giáo viên giỏi

Tải Giáo Án

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top