Giáo án khám phá hoa hồng hoa cúc lớp 4-5 tuổi

Khám phá hoa hồng hoa cúc lớp 4-5 tuổi

  1. Mục đích – yêu cầu.
  2. Kiến thức:

– Trẻ gọi tên và nhận biết đặc điểm của hoa cúc, hoa Hồng  ( cánh hoa, cuống hoa, đài hoa, nhị hoa, lá hoa)

– Biết được màu sắc. ích lợi của hoa đối với cuộc sống con người.

  1. Kỹ năng.

– Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triễn tư duy.

– Kỹ năng sử dụng các giác quan để khám phá hoa Hồng, hoa Cúc.

– Kỹ năng diễn đạt thể hiện sự hiểu biết để mô tả, tên gọi , đặc điểm,  và ích lợi của hoa Hồng, hoa Cúc

– Kỹ năng hoạt động nhóm, tham gia trò chơi.

  1. Thái độ.

– Tích cực, hứng thú, vui vẽ mong muốn được trải nghiệm, khám phá hoa hồng, hoa Cúc.

– Giáo dục trẻ tính chăm chỉ, đoàn kết, biết phối hợp với bạn trong khi chơi, biết tạo ra sản phẩm đẹp và giữ gìn sản phẩm cẩn thận.

– Giáo dục trẻ biết , chăm sóc ,yêu quý và bảo vệ hoa.

  1. Chuẩn bị.
  2. Đồ dùng của cô.

– Giáo án điện tử

– Hoa Hồng, hoa Cúc 3 giỏ. 1 chiếc hộp đựng cánh hoa hồng và hoa cúc

  1. Đồ dùng của trẻ.

– 1 giỏ  không có hoa ,  Tranh chơi trò chơi: Cây nào hoa đó, cánh hoa hồng, cúc. Thiệp A3 1 cái.Vòng tre, 1 lẳng hoa có xốp có mút xốp để trẻ cắm hoa..1 khung thiệp  có dán keo,

III. Tiến hành.

HĐ1: Cô có một chiếc hộp rất đẹp, chúng mình có muốn khám phá xem trong hộp có gì không?

– Các con thử sờ ngữi và đoán xem trong hộp có gì nào?

– Cho 2-3 trẻ ngửi mùi hương của hoa và nói đó là mùi hương của hoa.

– Cô sẻ mở hộp cho cả lớp mình xem nhé.

– Trong hộp có gì?

– Cô cho trẻ chọn cánh  hoa mà con thích nào? ( gọi 2-3 trẻ)

– Cô hỏi trẻ: Con lấy được cánh hoa gì? ( cô hỏi 2-3 trẻ)

– Con biết gì về hoa hồng và hoa cúc.

– Cô hỏi trẻ để xem hiểu biết của trẻ về hoa Hồng và hoa Cúc.

HĐ2: Khám phá hoa Hồng, hoa Cúc.

* Để hiểu rỏ thêm về hoa hồng và hoa Cúc về 3 nhóm cùng nhau quan sát, thảo luận,  để xem hoa Hồng , hoa cúc, có những đặc điểm gì , cánh hoa, nhụy hoa, mùi hương, màu sắc của nó ra sao?

– Cho trẻ đọc : đồng dao hoa hồng hoa cúc , đi về nhóm để quan sát , sờ vào bông hoa và thảo luận với nhau , khi trẻ thảo luận cô đi từng nhóm gợi ý  thêm cho trẻ thảo luận về tên gọi , đặc điểm, các bộ phận của hoa , mùi hương…

– Sau 5 phút cùng nhau thảo luận cho trẻ về chổ ngồi hình chữ U.

– Cô gợi hỏi nội dung trẻ vừa cùng nhau thảo luận

+ Hoa Cúc.

– Vừa rồi các con đã được quan sát, sờ, ngữi và thảo luận về hoa vậy các con có nhận xét gì về hoa Cúc.

– Hoa Cúc có đặc điểm gì ? ( cho trẻ tự trả lời theo hiểu biết của trẻ)

– Cô gợi ý: Hoa Cúc có màu gì?

– Hoa Cúc có những bộ phận nào?

– Ai có ý kiến khác.

– Cánh hoa Cúc như thế nào?

– Nhị hoa Cúc ở đâu, nhị hoa cúc có đặc điểm gì?

– Đây là phần gì? Đài hoa có tác dụng gì?

– Cuồng hoa Cúc có đặc điểm gì?

– Lá hoa Cúc như thế nào?

– Cho trẻ ngửi hoa và nhận xét

– Hoa Cúc có mùi hương như thế nào?

* Mở rộng: Hoa Cúc có rất nhiều màu ; cúc trắng, cúc tím, cúc xanh..)

+ Ích lợi của hoa Cúc.

– Dùng để trang trí, làm quà tặng nhân các ngày lể hội

* Hoa Hồng.

– Cô đọc câu đố: Hoa gì tươi thắm sắc hồng

                        Cánh tròn mềm mại cành thì nhiều gai

– Vừa rồi các con đã được quan sát, sờ, ngữi và thảo luận về hoa vậy các con có nhận xét gì về hoa Hồng.

– Cô gợi ý: Hoa Hồng có màu gì?

– Hoa Hồng có những bộ phận nào?

– Ai có ý kiến khác.

– Cánh hoa Hồng như thế nào? ( to, tròn)

– Nhị hoa Hồng ở đâu, nhị hoa Hồng có đặc điểm gì?

– Đây là phần gì?  Đài hoa có tác dụng gì?

– Cuồng hoa Hồng có đặc điểm gì?

– Lá hoa Hồng như thế nào?

– Cho trẻ ngửi hoa và nhận xét

– Hoa hồng có mùi hương như thế nào?

* Cho trẻ xem vi deo hoa hồng nở.

– Cho trẻ làm động tác hoa nở bằng các ngón tay.

* Mở rộng: Hoa Hồng có rất nhiều màu ; hồng trắng, hồng tím, Hồng vàng, hồng nhung, hồng xanh..)

+ Ích lợi của hoa Hồng.

– Dùng để trang trí,  làm nước hoa hồng, làm quà tặng nhân các ngày lể hội

* So sánh .

– Gióng nhau: Hoa Hồng, hoa Cúc gióng nhau ở điểm nào? ( có cánh hoa, nhụy hoa, đài hoa, cuống hoa, có mùi thơm, dùng làm trang trí..)

– Khác nhau: Hoa hồng cánh tròn, to, thân có nhiều gai, hoa cúc cánh dài, nhỏ, thân không có gai , hoa hồng còn dùng để làm nước hoa hồng.

– Bé làm gì để bảo vệ hoa?

* Giáo dục: Hoa có mặt khắp mọi nơi , muốn cho hoa tươi tốt  chúng ta thường xuyên tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ, không chạy nhảy, dẫm lên vườn hoa.

– Có một bài hát nhắn nhủ các con phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa đấy, nào chúng mình cùng hát bài “ Ra vườn hoa em chơi)

HĐ3: Trò chơi 1. Ai thông minh hơn.

– Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội chơi, mỗi đội có 1 bức tranh đã dán cành nhưng chưa có hoa , nhiệm vụ của 2 đội lên chọn hoa gắn vào cây cho phù hợp cây nào hoa đó.

– Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.

+ Luật chơi: mỗi lần chỉ được dán 1 bông hoa, bạn thứ nhất lên dán 1 bông hoa , chạy về cuối hàng, bạn thứ 2 mới được lên dán hoa , đội nào nhiều kết quả đúng sẻ dành chiến thắng.

+ Trò chơi 2: Bé khéo tay.

– Chia trẻ thành 3 nhóm chơi, mỗi nhóm sẻ làm 1 nhiệm vụ.

+ Nhóm 1: Cắm hoa vào lọ hoa.

+ Nhóm 2: làm vòng nguyệt quế.

+ Nhóm 3: Làm tranh hoa.

NỘI DUNG LIÊN QUAN

Đang tải...

Leave a Reply

avatar
  Subscribe  
Notify of
scroll to top
Loading...