Giáo án Làm quen văn học: Truyện qua đường

I- Mục đích – yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Dạy trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ được tên tác giả,tên câu truyện qua đường.

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, biết tên truyện, tên nhân vật và biết thể hiện ngữ điệu của từng nhân vật, có kỹ năng diễn rối.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ 1 số luật lệ giao thông khi đi đường.

II- Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh câu chuyện để minh họa.

- Tranh có đèn đỏ, xanh, vàng.

- Hình thỏ nâu, thỏ trắng.

III- Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1:Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Đường em đi”

- Khi đi các con đi bên nào?

- Các con có đi sai đường không? Vì sao?

Giới thiệu bài:

- Có một bạn vì không chú ý khi đi qua đường nên suýt bị xe đụng. Đó lag nội dung câu chuyện “ Qua đường” mà hom nay cô sẽ kể cho các con nghe nhé.

Hoạt động 2:.Hướng dẫn thực hiện:

1- Cô kể diễn cảm câu chuyện:

Lần 1: Không tranh

Lần 2: Có tranh

a/ Trích dẫn đàm thoại

Cô vừa cho các con xem rối câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Anh em thỏ đã làm gì?

- Mẹ dặn như thế nào?

- Thỏ em đã làm gì?

- Và chuyện gì đã xảy ra?

- Ai đã giúp 2 anh em thỏ hiểu được luật đi đường?

* Giáo dục cháu:

- Vậy các cháu khi ra đường phải làm gì (khi ra đường phải có người lớn đi cùng và khi đi nhớ chú ý các tín hiệu đen giao thông nhé)

2 -Trò chơi:

* Dán tranh có nội dung câu chuyện.

Luật chơi: Các cháu dán nhân vật trình tự theo câu chuyện, cách chơi:Các cháu chia làm 2 tổ, bạn đầu tiên chạy lên lấy 1 tranh dán lên sau đó chạy về chạm tay bạn thứ 2, cứ nhự vậy cho đến hết hàng.

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:

Nhận xét, tuyên dương

Cho trẻ hát bài :” Đường em đi” và nghỉ.

0 nhận xét  |  Viết nhận xét