Giáo án KPKH Đề tài: Khám phá “ Cây cần gì để lớn lên và phát triển”

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

– Trẻ biết được các điều kiện để cây xanh lớn lên và phát triển: đất, nước, không khí, ánh sáng mặt trời.

– Trẻ hiểu được sự cần thiết của các điều kiện đó đối với sự lớn lên và phát triển của cây.

2. Kỹ năng:

– Rèn kỹ năng quan sát, khả năng suy luận, tư duy.

– Phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt mạch lạc.

– Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng hợp tác qua trò chơi.

3. Thái độ:

– Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh, biết bảo vệ cây, thích trồng và chăm sóc cây.

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng của cô:

+ Đoạn phim sự phát triển của cây.

+ Tranh vẽ các điều kiện cần để cây phát triển để trẻ nối.

+ Nhạc, tivi, máy tính.

* Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô các hình để trẻ ghép

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức:

– Cô cho trẻ hát bài “Lý cây xanh”.

– Trò chuyện về chủ đề:

– Cô giới thiệu: Để biết được cây lớn lên như thế nào. Cô cháu mình cùng khám phá “ Cây cần gì để lớn lên và phát triển” nhé!

– Cho trẻ đọc bài thơ “Vòng quay luân chuyển” về ngồi theo nhóm.

Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức

1. Tìm hiểu về các điều kiện để cây xanh lớn lên và phát triển:

– Cô cho trẻ về bốn nhóm, từng nhóm giới thiệu thí nghiệm về cây xanh mà nhóm mình đã được làm từ ngày hôm trước.

+ Nhóm 1: Cây được trồng trong điều kiện đầy đủ các yếu tố đất, nước, không khí, ánh sáng.

+ Nhóm 2: Cây được trồng trong điều kiện ba yếu tố đất, không khí, ánh sáng.

+ Nhóm 3: Cây được trồng trong điều kiện ba yếu tố nước, ánh sáng, không khí.

+ Nhóm 4: Cây được trồng trong điều kiện ba yếu tố đất, nước, không khí.

– Cô hỏi trẻ:

+ Trước khi làm thí nghiệm, cây của các con như thế nào?

+ Hàng ngày, các con đã chăm sóc cây này như thế nào?

– Mời các nhóm lên lấy chậu cây của mình về quan sát.

+ Các con nhận xét gì về cây của nhóm con?

+ Cây của nhóm con có gì khác so với cây của nhóm bạn ?

+ Theo các con, tại sao cây của nhóm mình bị khô, héo, chết?

– Cô cho trẻ so sánh cây của các nhóm với nhau, cô gợi ý cho trẻ tự rút ra kết luận : Để cây tươi tốt cần phải làm gì?

– Cô khái quát lại bằng cách cho trẻ xem trên màn hình.

*Cô nhấn mạnh: Hằng ngày, chúng ta cần ăn uống đủ chất để cơ thể lớn lên, khỏe mạnh. Cây xanh cũng giống như cơ thể của con người cần đất, nước, không khí, ánh sáng để lớn lên và phát triển.

3.Luyện tập, củng cố :

– Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng về ngồi 3 tổ

Trò chơi 1 : “ Ai nhanh nhất ”

– Cách chơi : Trong rổ có các thẻ hình vẽ các điều kiện để cây lớn lên và phát triển, mỗi trẻ sẽ chọn cho mình một thẻ bất kì. Cả lớp sẽ hát một bài hát. Khi nhạc kết thúc, trẻ phải chạy nhanh về các nhóm sao cho mỗi nhóm phải có đủ các điều kiện cần thiết để cây lớn lên và phát triển. Trẻ nào chạy vào nhóm mà đã có đủ 4 yếu tố rồi thì bị nhảy lò cò.

Trò chơi 2 : “Ai nối đúng”

– Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh vẽ. Cô yêu cầu trẻ tìm và nối đúng các điều kiện cần thiết để cây lớn lên và phát triển.

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động

– Nhận xét – tuyên dương :

– Cho hát bài “Em yêu cây xanh” và nghỉ.

Tải Giáo Án

 

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top