Kế hoạch thực hiện chủ đề tết và mùa xuân

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

NGÀY TÊT CỔ TRUYỀN

 I – MỤC TIÊU

1 – Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng

– Tiếp tục rèn trẻ ăn cơm và ăn hết suất, rèn trẻ tự xúc ăn và xúc bằng tay phải, tay trái giữ bát

– Nhắc trẻ tự uống nước khi có nhu cầu, rót nước cẩn thận không làm đổ, không làm ướt áo và bít tất

– Tiếp tục dạy trẻ biết tên món ăn mùa đông ở trường MN

– Thực hiện và nhắc trẻ có thói quen vệ sinh văn minh, biết giữ sạch thân thể và không cho tay vào miệng

* Vận động

– Trẻ biết giữ thăng bằng người, đi thẳng hướng để không làm rơi vật trên đầu

– Trẻ biết đi và chuyển hướng theo đường ngoằn ngoèo mà không bị ngã

– Thường xuyên rèn cho trẻ có thói quen phản xạ nhanh với các hiệu lệnh của cô giáo

2 – Phát triển nhận thức

– Dạy và rèn trẻ nhận biết về một số loài hoa, quả, đặc điểm, không khí vui của ngày Tết

– Khuyến khích trẻ nhận biết và kể về chuyện được đi chơi trong ngày Tết

– Dạy và hướng dẫn trẻ thể hiện tình cảm người thân trong ngày Tết

– Thông qua các bài học cô dạy trẻ biết về ngày Tết cổ truyền và phong tục đi thăm hỏi ông bà và người thân trong ngày Tết

3 – Phát triển ngôn ngữ

– Trò chuyện về những loại hoa, quả, trò chơi nhằm tăng vốn từ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

– Tiếp tục dạy và rèn trẻ nói rõ lời, rành mạch, phát âm đúng, nói câu dài

– Dạy trẻ biết nói lời lễ phép, chào hỏi người lớn và chúc Tết ông bà, bố mẹ và người thân

– Tiếp tục rèn trẻ nói câu đủ nghĩa, không nói trống không với mọi người

– Tiếp tục dạy trẻ nghe hiểu câu hỏi của cô và biết trả lời đúng ý

4 – Phát triển tình cảm xã hội

– Tiếp tục phát triển ở trẻ tình cảm với bạn bè và cô giáo

– Dạy trẻ thể hiện tình cảm, sự hứng thú đón Tết. Thích được đi thăm ông bà , thích được đi chơi Tết

– Biết chào hỏi và chúc Tết, thể hiện tình cảm qua hành động và lời nói

– Tiếp tục dạy và rèn trẻ thể hiện cảm xúc tình cảm qua các hoạt động : dán, tô màu hát, VĐTN, đọc thơ, kể chuyện

– Tiếp tục rèn ở trẻ tính mạnh dạn tự tin và lao động tự phục vụ.

– Tiếp tục dạy trẻ biết giúp cô một vài việc phù hợp : cất lấy đồ dùng, gấp chiếu, cất gối …

II – MẠNG HOẠT ĐỘNG

1- Hoạt động thể chất

* Thể dục sáng

– Tập với quả

– Tập với hoa

– VĐTN

* VĐCB

– Đi có mang vật trên đầu

– Đi theo dường ngoằn ngoèo

* HĐ kết hợp

– Dạo chơi ngoài trời, trong lớp

– Vận động linh hoạt của cơ thể bé : thể dục, chơi tập, VĐTN, lao động tự phục vụ

– Quan sát cô giáo trang trí lớp để đón ngày Tết

– Thực hành : bê – kê ghế, úp cốc, lấy – cất đồ chơi, rửa tay, lau mặt, cất gối, gấp và cất chiếu

2 – Hoạt động nhận thức

– Nhận biết về thiên nhiên quanh bé

– Nhận biết và gọi đúng tên những loại  hoa, quả , khồn khí vui tươi của ngày Tết

– Nhận biết đặc điểm riêng của ngày Tết cổ truyền

– Nhận biết hoa, quả, món ăn, hoạt dộng vui chơi trong ngày Tết

– Trẻ sử dụng một số tranh lôtô các loại hoa, quả trong các hoạt động chơi và học

– Luyện tập các giác quan, phối hợp trong các hoạt động : dán, di màu ….

3 – Hoạt động ngôn ngữ

– Trò chuyện về ngày Tết nhằm tăng vốn từ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

– Trò chuyện về đặc diểm của ngày Tết

– Trò chuyện về thiên nhiên, quang cảnh sân trường trang trí trong ngày Tết

– Xem tranh ảnh về ngỳa Tết và trò chuyện

– Đọc thơ : Mùa xuân trước của

– Kể chuyện :acau chuyện của mùa xuân, hoa mào gà

– Đọc chuyện : sưu tầm trong tuyển tập truyện thơ dành cho trẻ MG

4 – Phát triển tình cảm – xã hội

– Nghe : Ngày tết quê em, Xuân thắm tươi

– Hát : cùng múa hát mừng xuân

– VĐTN : mùa xuân đến rồi, vui hội làng

5 – Trò chơi

– Chơi : thi xem ai nhanh, ai đoán giỏi

– Trò chơi dân gian : chi chành, nu na nu nống, mèo đuổi chuột

– Chơi với ngón tay : anh cả, con muỗi

– Trò chơi phát triển giác quan: chiếc túi kỳ lạ, nghe và đoán tên bài hát

III – CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

– Đồ dùng, bài thơ, truyện, bài hát phù hợp ND chủ đề

– Chuẩn vở, giấy thủ công , bút sáp, đồ dùng để học của cô và trẻ

– Vở  thủ công ghi đủ ngày tháng năm

– Sưu tầm bài hát, bài thơ, câu chuyện để đọc cho trẻ nghe

– Kết hợp cùng phụ huynh sưu tầm nguyên liệu tiết kiệm và sử dụng có hiệu quả trong học và chơi của trẻ

 

IV – MỞ CHỦ ĐỀ

– Cô trò chuyện với trẻ về các ND của chủ đề lúc đón trẻ, lúc chơi …

– Trang trí phòng lớp đẹp mang tính chất của chủ đề

– Giới thiệu các góc chơi và hướng dẫn trẻ chơi. Tiếp tục hướng dẫn trẻ sử dụng đồ dùng đồ chơi trong lớp

– Tiếp tục rèn trẻ quen với nề nếp sinh hoạt ở lớp : ăn, ngủ, vệ sinh và các thói quen văn minh khác

– Đặt câu hỏi về thiên nhiên, về các loại hoa, quả và không khí vui tươi của ngày Tết đến với sinh hoạt hàng ngày của bé

KẾ HOẠCH THÁNG 1

Ngày Tết cổ truyền

Thực hiện từ 5 – 23/1

 

TuầnThứ haiThứ baThứ tưThứ nămThứ sáu
tuần 1

Quả ngày tết

BTPTC : Tập với quả

VĐCB1: Đi có mang vật trên đâu

TCVĐ : bắt bướm

 

Quả bưỏi quả chuối

N : ngày tết quê em

VĐ  : mùa xuân đến rồi

 

Thơ : mùa xuân trước cửa

(sưu tầm t44 – t2)

 

Dán quả

tuần 2

Ngày tết bé làm gì

BTPTC : Tập với hoa

VĐCB1: Đi có mang vật trên đâu

TCVĐ : bắt bướm

Ngày Tết cổ truyềnH : Cùng múa hát mừng xuân

VĐ  : mùa xuân đến rồi

 

Truyện : chuyện thần kỳ của mùa xuân (sưu tầm t69 – t2)

 

Tô màu quả

tuần 3

Vui têt

BTPTC : Tập với hoa

VĐCB : đi theo đường ngoằn ngoèo

TCVĐ : bong bóng xà phòng

 

Đi chơi tết

N : Xuân thắm tươi

VĐ : Vui hội làng

 

Truyện : hoa mào gà

 

Dán váy hoa

TẢI VỀ

Tham khảo các giáo án liên quan

 

 

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top