Thầy giáo xứ Cẩm dạy “sin cos tan cot” bằng tiếng Anh hấp dẫn học trò

Để mang đến cho học sinh những tiết học Toán bổ ích và hiệu quả, thầy giáo Phạm Văn Đức - Trường THPT Cẩm Xuyên (Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh) đã đổi mới phương pháp dạy học bằng tiếng Anh khiến những tiết học khô cứng trở nên sinh động, thú vị hơn.

Không còn khô khan, căng thẳng như bình thường, mỗi giờ Toán của thầy giáo Phạm Văn Đức đối với cô học trò Phan Thị Tố Anh (học sinh lớp 10A13, trường THPT Cẩm Xuyên) đã trở nên thú vị, náo nhiệt hơn rất nhiều, bởi mỗi lần thầy tung đề bài thì cả lớp lại tranh luận sôi nổi bằng tiếng Anh.

Từ những con số, hình học đến những công thức đạo hàm, tích phân... đều được thầy Đức chuyển thể hoàn toàn sang phiên bản ngoại ngữ để giảng dạy cho học sinh.

Để có thể tham gia vào tiết học, Tố Anh cùng các bạn phải làm quen với từ vựng tiếng Anh trong lĩnh vực Toán học và vận dụng vốn kiến thức của môn Toán thông thường vào việc học Toán bằng ngoại ngữ.

Tố Anh chia sẻ: “Việc được học Toán bằng phương pháp dạy tiếng Anh rất bổ ích đối với chúng em, ở bài giảng của thầy Đức, em vừa cùng lúc được tiếp thu kiến thức môn Toán vừa được nâng cao vốn từ vựng, rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh trôi chảy”.

Hiểu được lợi ích đưa tiếng Anh vào bài giảng, thầy giáo Phạm Văn Đức đã không ngừng sáng tạo, từng bước hoàn thiện phương pháp dạy học “hai trong một” và áp dụng thử nghiệm tại một số lớp học.

Trước mỗi bài giảng, thầy Đức sẽ để cho các bạn học sinh tìm hiểu về nội dung và từ vựng tiếng Anh cho tiết học đó.

Xen kẽ trong mỗi tiết học sẽ là những trò chơi tương tác Kahoot cho các em học sinh có được cái nhìn trực quan, sinh động hơn về những con số, hình học qua việc sử dụng tiếng Anh để trao đổi, tương tác bài giảng với giáo viên, từ đó tạo được sự hấp dẫn trong môn học.

Kết quả, việc áp dụng phương pháp giảng dạy đồng thời này không chỉ khiến học sinh học tốt môn Toán mà còn “viết thông, nói thạo” tiếng Anh.

“Với đối tượng là học sinh THPT đòi hỏi giáo viên phải có phương pháp, phải đưa ra các ý tưởng làm sao cho lớp học càng sinh động, vui vẻ càng tốt. Nếu chỉ ngồi học Toán không thì học sinh rất nhanh chán, mất tập trung. Việc lồng ghép kiến thức vào các trò chơi, bài hát tập thể giúp học sinh năng động hơn so với các lý thuyết khô khan. Khi sử dụng phương pháp này, học sinh được luyện tập, áp dụng kiến thức tiếng Anh đã học để nói mà không hề cảm thấy áp lực” - thầy Đức chia sẻ.

“Với đối tượng là học sinh THPT đòi hỏi giáo viên phải có phương pháp, phải đưa ra các ý tưởng làm sao cho lớp học càng sinh động, vui vẻ càng tốt. Nếu chỉ ngồi học Toán không thì học sinh rất nhanh chán, mất tập trung. Việc lồng ghép kiến thức vào các trò chơi, bài hát tập thể giúp học sinh năng động hơn so với các lý thuyết khô khan. Khi sử dụng phương pháp này, học sinh được luyện tập, áp dụng kiến thức tiếng Anh đã học để nói mà không hề cảm thấy áp lực” - thầy Đức chia sẻ.

““Không chỉ là người đi đầu trong việc áp dụng tiếng Anh vào giảng dạy môn Toán mà thầy Đức còn khơi dậy được niềm đam mê học ngoại ngữ cho học sinh. Từ đó tạo tiền đề cho việc áp dụng tiếng Anh vào các môn học khác cũng như cổ vũ phong trào học ngoại ngữ trong nhà trường, giáo viên học ngoại ngữ cùng học sinh”, thầy Hoàng Quốc Dũng - Hiệu trưởng Trường THPT Cẩm Xuyên chia sẻ.

Nguồn: https://baohatinh.vn/