Giáo án toán: Nhận biết số lượng 1- 2 và đếm từ 1 đến 2

TOÁN: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1-2 VÀ ĐẾM ĐẾN 2

I. ĐÓN TRẺ

– Đón trẻ – điểm danh – thể dục sáng

II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TOÁN: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1-2 VÀ ĐẾM ĐẾN 2

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

– Trẻ biết đếm từ 1 đến 2

– Trẻ nhận biết số lượng 1- 2

– Trẻ chú ý học.

II/ CHUẨN BỊ:

– Đồ dùng học toán của trẻ có số lượng 2: 2 áo, 2 quần, thẻ số 1-2, bảng con.

– Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước hợp lí.

– Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 2.

– Tích hợp: MTXQ – ÂN

III/HƯỚNG DẪN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ
*Gây hứng thú giới thiệu bài:
– Cô cho xuất hiện con gấu, hỏi trẻ : Ai đến thăm lớp mình.
– Bạn gấu hôm nay đến thăm lớp mình và xem chúng mình học như thế nào.Để chào đón bạn gấu đến với lớp mình và để trước khi vào học được sôi nổi hơn bây giờ chúng mình hát tặng bạn gấu 1 bài hát nhé.
– Cho trẻ hát bài : “ Cháu đi mẫu giáo”
– Cô trò chuyện về chủ đề.
– Cô giới thiệu bài học
Hoạt động1: Đếm số lượng 1- 2:
– Bạn gấu đến chơi với lớp mình còn mang theo một số đồ dùng học tập tặng cho lớp mình. Chúng mình xem là những đồ dùng gì. Cho trẻ nói tên đồ dùng và nói số lượng : 1 bút màu, 1 hộp đất nặn, 1 cái bảng, 1 bông hoa.
Hoạt động 2:Dạy trẻ nhận biêt nhóm có số lượng 1-2.
– Bạn gấu còn tặng mỗi bạn 1 rổ đồ chơi để cho chúng mình học đấy. chúng mình nhìn xem trong rổ có gì?
– Bạn gấu cũng đi học mẫu giáo như chúng mình, bây giờ thời tiết mùa thu rồi vì vậy đi học bạn ấy mang theo quần áo để thay
– Cháu hãy xếp hết áo ở trong rổ ra thành 1 hàng ngang.
– Bạn thỏ đi học có 1 bộ quần áo. Cháu hãy xếp 1 cái quần dưới 1 cái áo để có 1 bộ quần áo
+ Có mấy áo – cùng đếm số áo
+ Có mấy quần – cùng đếm
+ Để có thêm 1 quần nữa cho đủ bộ ta làm thế nào.
– Cho trẻ thêm vào 1 cái quần nữa dưới 1 cái áo.
– Cùng đếm xem có mấy ao, mấy quần
– Để biểu thị nhóm có 2 đối tượng người ta dùng thẻ số 2.
– Cô đọc số 2, cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân.
– Cho trẻ lấy thể số 2 dặt vào nhóm áo
– Bây giờ bạn thỏ cất đi 1 quần – cho trẻ cất đi.
– Còn lại mấy quần – đặt thẻ số mấy
– bạn thỏ cất nốt 1 quần đi – có còn cái quần nào không.
– có đặt thẻ số 1 không? Cất nốt thẻ số 1 đi
– Bạn thỏ lại cất nốt 2 cái áo đi – cho trẻ cất đi
– Có còn áo nào không? Còn lại gì đây?
– Cho trẻ cầm thẻ số 2 giơ lên và đọc lại lần nữa.
– cho trẻ cất nốt thẻ số 2 vào rổ.
Hoạt động 3:Luyện tập cá nhân:
– Yêu cầu trẻ đi tìm nhóm đồ vật có 2 đối tượng và cả lớp kiểm tra lại
Hoạt động 4: Trò chơi củng cố:
– Chia trẻ làm 2 nhóm.mỗi nhóm tìm 1 thẻ số
– Cho trẻ lên tìm thẻ số theo số của tổ
– cho trẻ chơi trong thời gian nhất định rồi cho dừng và cùng kiểm tra kết quả.
– Cô hỏi lại tên trò chơi.
– Cô hỏi lại trẻ tên bài học.
– Bạn gấu thấy lớp mình có bạn Tuấn, Trúc… học rất tốt. Đến giờ bạn thỏ phải về rồi bạn thỏ chào lớp mình.
* Kết thúc : Cho trẻ cất đồ dùng.

– Trẻ trả lời.

-Trẻ nói.

– Trẻ trả lời

–         Trẻ xếp

–         Trẻ xếp 1 quần dưới 1 áo

–         Số áo

–         1,2. Có 2 áo

–         Thêm 1 quần vào

–         Trẻ thêm

–         Trẻ đếm

–         Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.

–         Trẻ lấy số 2 đặt vào

–         Cất đi 1 quần

–         Còn lại 1.Thẻ số 1

–         Trẻ cất

      – Không, Cất nốt thẻ số 1

      – Cất 2 áo

      – không còn áo, thẻ số 2

      – Trẻ đọc

–         Trẻ cất

–         Trẻ tìm

-Trẻ thực hiện.

IV) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Mục đích yêu cầu
– Trẻ biết quan sát thiên nhiên và nói chuyện về thiên nhiên. Tham gia tốt trò chơi.
– Trẻ nhận xét về thiên nhiên và thời tiết trong ngày. Tham gia trò chơi nhanh nhẹn.
Giáo dục trẻ ngoan và biết chú ý lắng nghe, tham gia tốt hoạt động.
II. Chuẩn bị
– Sân rộng, bằng phẳng ; Đưa trẻ đi dạo quanh sân trường.
– Một số đồ dùng khác.
*/ Nôi dung tích hợp : Giáo dục âm nhạc : Hát “Đi chơi”.

…………………………………………………..

Xem đầy đủ giáo án và tải bên dưới

Video demo

Comments

comments

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

scroll to top