Giáo án Đếm đến 6 Nhận biết chữ số 6 - Thao giảng chào mừng ngày 20/10

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10

Đề Tài: Đếm đến 6. Nhận biết nhóm có 6 đối tượng - Nhận biết chữ số 6

- Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

- Độ tuổi: Lớp 5 tuổi A

- Thời gian: 30 – 35 phút

- Ngày dạy: 15/10/2010

- Người dạy: Phan Thị Thảo

1. Mục đích và yêu cầu:

- Dạy trẻ đếm đến 6, nhận biết các nhóm có số lượng là 6, nhận biết chữ số 6

- Luyện kỷ năng đếm ( Đếm từ trái sang phải ) so sánh số lượng 2 nhóm, tạo nhóm có số lượng là 6

- Rèn luyện tính kỷ luật trật tự trong học tập

2. Chuẩn bị:

- Quầy siêu thị của bé , bài hát ( Đường và chân, tập đếm )

- Mỗi trẻ có 6 cái áo, 6 cái quần, thẻ số 6, 4 ngôi nhà, thẻ chơi

- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước hợp lý

3. Tiến hành:

* Ổn định: Đọc bài đồng dao “ Tay đẹp”

- Đàm thoại về nội dung bài ?

- Ở nhà các con giúp mẹ được những việc gì?

- Hôm nay các con có muốn giúp cô một việc không?

* HĐ 1: Đi siêu thị

- Hôm nay siêu thị của bé có rất nhiều đồ chơi các con có muốn đi không?

- Đường từ trường đến siêu thị khá xa, đường hẹp các con phải đi cẩn thận đi phía bên tay phải

- Siêu thị có nhiều mặt hàng, có nhiều cổng các con phải vào đúng cổng và mua theo yêu cầu của cô ( Vào cổng số 5, mua 5 loại )

- Tổ chức cho trẻ ( 3-4 trẻ mua theo yêu cầu)

- Trẻ mua xong mang về cô và cả lớp cùng cô kiểm tra kết quả

* HĐ 2: Đếm đên 6 nhận biết nhóm có 6 đt, nhận biết chữ số 6.

* Hoạt động của cô:

- Các con nhìn lên bảng xem cô có gì?

- Cô gắn số áo lên bảng cho trẻ xem

- Tất cả có mấy cái áo? ( 6 cái áo )

- Gắn tiếp số quần lên bảng trẻ đếm giúp cô nào

- Tất cả có mấy cái quần ? ( 5 cái quần)

- Sô quần và áo như thế nào? Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?

- Để 2 nhóm bằng nhau ta làm thế nào? ( Thêm vào 1 cái quần)

- Trẻ đếm số lượng nhóm mới

- Hai nhóm như thế nào? Đều bằng mấy? ( bằng 6 )

* Cô giới thiệu chư số 6, cho trẻ phát âm, Gắn chữ số 6 vào 2 nhóm

- Khi đếm các con phái đếm từ trái sang phải ( Trẻ đếm số lượng 2 nhóm, cô cất dần và cho trẻ đếm ngược 6.5.4.3.2.1)

* Hoạt động của trẻ: ( Trẻ lấy đồ dùng ra)

- Các con xếp sổ áo ra thành một hàng ngang

- Đưa số quần ra xếp tương ứng với 1 cái áo ( 1 áo- 1 quần)

- Tất cả có mấy cái quần? ( 5 cái quần)

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?

- Để 2 nhóm bàng nhau ta làm thế nào? ( Cô tặng cho mỗi trẻ 1 cái quần)

- So sánh số lượng mới của 2 nhóm, yêu cầu trẻ chọn số 6 gắn vào 2 nhóm

- Cho trẻ đếm 2 nhóm ( Đếm xuôi, đếm ngược)

- Vừa cất 2 nhóm vào rổ vừa đếm

* Cho trẻ tạo chữ số 6 trên bảng chun ( 1-2 lần)

- Cô bao quát và hướng dẩn trẻ thực hiện, yêu cầu trẻ giơ bảng lên cô kiểm tra

* HĐ 3: Luyện tập

* Trò chơi 1: Về đúng nhà ( Chơi cả lớp)

- Cô có 4 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà có gắn các chữ số( 4,5,6)

- Trên tay của các con sẽ có các thẻ chơi có số chấm tròn tương ứng với số nhà ( 4 chấm tròn, 5 chấm tròn, 6 chấm tròn)

- Chúng ta vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh ( Về nhà) các con phải về đúng ngôi nhà của mình ( 6 chấm tròn về nhà số 6) khi đó ngôi nhà mới mỡ cửa để các con vào được nhà

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả và đổi thẻ chơi cho bạn

* Trò chơi 2: Tổ nào nhanh ( 4 nhóm )

- Cô có một bức tranh có nhiều loai đồ dùng đồ chơi, yêu cầu vòng tròn đồ dùng đồ chơi có số lượng 6 và nối với chữ sô 6

- Thời gian chơi là một bản nhạc, tổ nào nhanh, đúng sẽ được nhận quà

- Tổ chức cho 4 nhóm thi đua nhau

- Kết thúc trò chơi cô cùng trẻ nhận xét kết quả của 4 nhóm

* Kết thúc: Trẻ ra sân dạo chơi./.

Tác giả bài viết: Phan Thị Thảo

Nguồn tin: Lớp 5 tuổi A

 

0 nhận xét  |  Viết nhận xét