Giáo án Làm quen chữ cái G,Y Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi.
Đề tài : Làm quen nhóm chữ cái g y
Chủ đề : Phương tiện và luật lệ giao thông
Đối tượng : Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi.
Thời gian : 30 – 35 phút
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phận biệt và phát âm đúng âm của chữ cái g y
- Trẻ nhận ra chữ cái g y trong từ trọn vẹn.
- Qua một số trò chơi trẻ nhận biết chữ cái mới học và chữ cái đã học.
- Củng cố cho trẻ một số kiến thức về phương tiện, luật lệ giao thông, bài hát câu đố về giao thông.
2.Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng ghép và chơi trò chơi với chữ cái g y
- 95 " 98 % trẻ phân biệt và phát âm đúng âm của chữ cái g y
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động tập thể và cá nhân.
- Trẻ có ý thức bảo vệ và giữ gìn đồ chơi, biết chấp hành luật lệ giao
- Trẻ yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ:
*Đồ dùng của cô:
- Bảng gày chữ cái
- Thể chữ cái dời to
- Máy chiếu giáo án điện tử làm quen chữ cái g y
*Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ một rổ con đựng chữ cái g,y, h,k
- Các nét rời của chữ cái g y.
- Trẻ thuộc một số bài hát trong chủ điểm.
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
Hoạt động 1 : Gấy hứng thú - Cô và trẻ hát vận động bài : Đoàn tàu nhỏ xíu - Các con vừa hát bài hát nói về gì?. - Các con có biết tàu hoả là phương tiện giao thồng đường gì không? - Muốn đi tàu chung mình đi đến đâu Hoạt động 2: Làm quen chữ cái g y
* Làm quen chữ cái g
- Đây là gì? Các con có biết “ga tàu” để làm gì không?
(Là nơi dừng đỗ tàu để mọi người lên xuống)
- Dưới hình ảnh ga tầu cô có từ “ga tàu”
- Cho trẻ đọc từ ga tàu dưới búc tranh
- Cô ghép từ ga tàu bằng chữ cái dời trên bảng gài
- Cho trẻ đọc lại từ ga tàu
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Cô giới thiệu chữ cái mới chữ G và phát âm mẫu 3 lần
- Cho trẻ phát âm cả lớp, bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân.
(Cô chú ý trẻ phát âm và hướng trẻ phát âm đúng)
- Các con có nhận xét gì về đặc điểm của chữ g? Trẻ nói cô khái quát. (có 1 nét cong tròn ở bên trái và một nét móc ở bên phải). - Giới thiệu đây là chữ g in thường ngoài ra còn có chữ g in hoa và viết thường .Tuy cách viết khác nhau nhưng 3 chữ đều phát âm là “g”. * Làm quen chữ cái y: - Cô đọc câu đố cho trẻ nghe. “Chẳng phải là chim, mà lại có cánh Ngày đêm bay lượn ở trên bầu trời Đến khắp mọi nơi chở người hàng hoá". - Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay và hỏi trẻ: - Máy bay bay ở đâu? Ai là người lái máy bay?. - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - Cô giới thiệu từ “máy bay”, trẻ phát đọc từ dưới tranh - Cô ghép thẻ chữ dời thành từ máy bay và cho trẻ tìm 2 chữ cái giống nhau chưa học. - Cô giới thiệu chữ cái mới và phát âm mẫu 3 lần - Cho trẻ phát âm cả lớp, bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân. (Cô chú ý trẻ phát âm và hướng trẻ phát âm đúng) - Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ y sau đó khái quát: Chữ y có 1 nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải. - Hỏi trẻ chữ về chữ in thường, in hoa và viết thường, cách phát âm 3 chữ. Trẻ phát âm 3 chữ.
Hoạt động 3 :Trò chơi luyện tập
*Trò chơi 1 : Ai nhanh nhất
- Trong rổ của các con có chữ cái mà chúng mình vừa mới học và chữ cái chúng mình đã học. Khi cô phát âm hoặc nói cấu tạo chữ cái nào thì chúng mình sẽ nhanh chóng bắt một chữ đó giơ lên và phát âm.
- Cho trẻ giơ chữ kết hợp vào bài '' Tập tầm vông"
*Trò chơi 2 : Bé thông minh
- Cách chơi: Có 2 nhà ga mỗi nhà ga có 1 chữ cái các con vừa học.
Mỗi bạn có 1 toa tàu mang chữ cái g hoặc y vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về ga thì chạy nhanh về ga tầu có chữ tương ứng và đứng thành 1 đoàn tầu.
- Luật chơi: Bạn nào nhầm ga phải nhẩy lò cò về đúng ga của mình.
(Lần chơi sau đổi toa tầu hoặc đổi ga tầu.)
*Trò chơi 3: Thử tài của bé
- Cô có các hình ảnh chiếc máy bay cắt dời các bộ phận nhiệm vụ các bé phải tìm hình ảnh có chữ cái g,y và nhấm chuột vào hình ảnh con thiếu để ghép chiếc máy bay hoản chỉnh
Hoạt động 4 : Kết thúc: Bài “ Đi đường em nhớ”
|
-Trẻ xúm xít hát vận động cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. -Trẻ xem hình ảnh ga tầu. - Trẻ đọc từ ga tàu - Trẻ tìm chữ cái đã học -Trẻ phát âm. - Trẻ nhận xét đặc điểm chữ g - Trẻ đoán. - Trẻ trả lời - Trẻ tìm. - Trẻ phát âm chữ y. - 1-2 trẻ nói cấu tạo chữ y. -Trẻ phát âm. -Trẻ tìm chữ cái theo yêu cầu và phát âm -Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi. -Trẻ chơi - Trẻ nghe cách chơi, luật chơi và chơi 2-3 lần.
-Trẻ hát cùng cô và chuyển hoạt động
|
0 nhận xét | Viết nhận xét
Nhận xét
Viết nhận xét
Họ và tên:Email:
Nhận xét của bạn: